Pembuat jadwal belajar

Isi bab dan tanggal ujian: alat ini membagi materi ke hari-hari belajar Anda, menyiapkan hari cadangan dan pengulangan, lalu mengekspor jadwal ke kalender.

Bab lebih berat: tambahkan „| 2”, mis. „Statistika | 2” = dua kali bab biasa.
DD/MM/YYYY, kosong = hari ini
DD/MM/YYYY, kosong = 4 minggu lagi
hari
untuk hal tak terduga, dibagi merata
hari
Input Anda hanya disimpan di browser ini.

Masukkan jadwal ke Google Kalender, Outlook, atau Kalender Apple:

Hasil

Ringkasan
24 hari belajar sampai ujian tanggal 25/10/2026: 20 untuk materi baru, 2 cadangan, 2 pengulangan akhir
Jadwal belajar
HariMateri baruUlang singkat
Sen 28/09/2026Bab 1 (bagian 1/5)–
Sel 29/09/2026Bab 1 (bagian 2/5)–
Rab 30/09/2026Bab 1 (bagian 3/5)–
Kam 01/10/2026Bab 1 (bagian 4/5)–
Jum 02/10/2026Bab 1 (bagian 5/5)–
Sab 03/10/2026Bab 2 (bagian 1/3)Bab 1
Sen 05/10/2026Bab 2 (bagian 2/3)–
Sel 06/10/2026Hari cadangan – mengejar atau istirahat–
Rab 07/10/2026Bab 2 (bagian 3/3), Bab 3 (bagian 1/3)–
Kam 08/10/2026Bab 3 (bagian 2/3)Bab 2
Jum 09/10/2026Bab 3 (bagian 3/3)Bab 1
Sab 10/10/2026Bab 4 (bagian 1/5)Bab 3
Sen 12/10/2026Bab 4 (bagian 2/5)–
Sel 13/10/2026Bab 4 (bagian 3/5)–
Rab 14/10/2026Hari cadangan – mengejar atau istirahatBab 2
Kam 15/10/2026Bab 4 (bagian 4/5)–
Jum 16/10/2026Bab 4 (bagian 5/5)Bab 3
Sab 17/10/2026Bab 5 (bagian 1/3)Bab 4
Sen 19/10/2026Bab 5 (bagian 2/3)–
Sel 20/10/2026Bab 5 (bagian 3/3), Bab 6 (bagian 1/3)–
Rab 21/10/2026Bab 6 (bagian 2/3)Bab 5
Kam 22/10/2026Bab 6 (bagian 3/3)–
Jum 23/10/2026Pengulangan menyeluruh, simulasi ujian–
Sab 24/10/2026Pengulangan menyeluruh, simulasi ujian–
Tips: ulangi secara aktif – jawab soal, jangan hanya membaca ulang. Jadwal ini hanya usulan; sesuaikan dengan kecepatan Anda.

Cara menghitung

Cara kerja

  1. Isi materi, satu bab per baris. Jika satu bab lebih banyak, beri bobot: „Statistika | 2” mendapat waktu dua kali bab tanpa bobot.
  2. Pilih tanggal mulai, tanggal ujian, dan berapa hari per minggu Anda belajar. Hari ujian tidak dihitung sebagai hari belajar.
  3. Hari cadangan dibagi merata di antara hari materi – untuk sakit, urusan lain, atau bab yang lebih lama. Pengulangan akhir ada di hari-hari terakhir sebelum ujian.
  4. Dengan pengulangan singkat, setiap hari mencantumkan bab yang selesai sehari sebelumnya dan sekitar seminggu sebelumnya.

Contoh: 14 hari belajar, 2 hari cadangan, 2 hari pengulangan → 10 hari untuk materi baru. Dengan 6 bab sama besar, berarti 0,6 bab per hari; bab yang memakan beberapa hari tampil sebagai „bagian 1/2”, „bagian 2/2”.

Mengapa belajar dicicil?

Tinjauan besar Dunlosky dan rekan (2013, Psychological Science in the Public Interest) membandingkan sepuluh teknik belajar. Hanya dua yang dinilai „kegunaan tinggi”: latihan terdistribusi – membagi belajar ke beberapa sesi, bukan sistem kebut semalam – dan latihan soal/tes. Jadwal ini menerapkan yang pertama; pakai hari pengulangan dengan soal tahun lalu atau kartu hafalan untuk yang kedua.

Kalender dan cetak

„Unduh file kalender (.ics)” membuat acara sehari penuh sesuai standar iCalendar RFC 5545 yang bisa diimpor Google Kalender, Outlook, dan Kalender Apple. File dibuat di browser Anda; tidak ada yang dikirim. Bab dan tanggal tersimpan di tautan – hapus data pribadi sebelum membagikannya.

Batasan

Alat ini tidak tahu kecepatan belajar Anda dan membagi berdasarkan bobot, bukan tingkat kesulitan. Jika jadwal tidak cocok lagi, ubah tanggal mulai atau bobot lalu hitung ulang.

Pertanyaan umum

Bagaimana cara membuat jadwal belajar?

Bagi materi menjadi bab, hitung hari sampai ujian, kurangi hari cadangan dan pengulangan, lalu bagi sisanya secara merata. Itulah yang dilakukan alat ini: isi bab dan tanggal ujian.

Berapa hari cadangan yang perlu?

Tidak ada aturan pasti. Lihat berapa hari yang benar-benar hilang dalam beberapa minggu terakhir – tanpa cadangan, sehari sakit saja sudah membuat tertinggal.

Bisakah jadwal dimasukkan ke kalender?

Bisa. „Unduh file kalender (.ics)” membuat acara untuk setiap hari belajar dan hari ujian, yang dapat diimpor ke Google Kalender, Outlook, atau Kalender Apple.

Seperti apa jadwal belajar yang efektif?

Belajar dicicil dalam beberapa sesi, ada hari cadangan, dan ada waktu untuk latihan soal. Menurut Dunlosky et al. (2013), latihan terdistribusi dan latihan tes adalah dua teknik dengan kegunaan tinggi.

Mengapa belajar dicicil lebih baik daripada kebut semalam?

Dalam tinjauan Dunlosky et al. (2013), latihan terdistribusi termasuk dua teknik „kegunaan tinggi”: membantu pelajar berbagai usia di banyak mata pelajaran.

Sumber dan dasar hukum

Diperbarui:

Alat terkait